第95章:不用谢,请叫我红领巾!
  三年级音乐班。
  张婕妤旁边的同学很是好奇,问:“婕妤,你和王昭仪怎么不上去领奖?”
  这话刚落。
  立即有同学给予反驳:“笨蛋,要保护她们的个人隐私,不能让漏网的坏人知道是她们。”
  她们班里的同学一听有道理,纷纷点头。
  女孩子是要注意。
  尤其是像张婕妤这样长得漂亮的,更不能轻易曝光。
  今天的拍摄肯定要上电视的,要真有坏人漏网,张婕妤除非以后不出校门,否则很可能有危险。
  张婕妤知道其实并没那么夸张,只是学校在征求自己意见时,自己拒绝了上台领奖,反正当时自己也没有做什么,所以在台下静静看高飞他上台领奖就行了。
  坐在另一边的王昭仪亦有同样的想法。
  倒是她爸爸王腾武。
  很希望宝贝女儿上一回电视,好让自己有个可以跟朋友吹嘘的资本。
  “接下来,我们欢迎友善的国际友人鲁本·胡塞尔先生上台,大家鼓掌欢迎!”
  马老师再请胡塞尔上台,这年头做什么大事要有个洋人出来捧场,那么逼格立即翻倍提升。
  胡塞尔不会说中文,不过市里早准备了一个女翻译。
  他说一句。
  女翻译给翻一句。
  大家听得费劲,但不妨碍大家竖起耳朵听。
  胡塞尔先是自我介绍,然后说自己即将给高飞成立经纪人团队,将他的歌推向欧美市场,还说下午国外会有一个十人左右的团队过来学校商谈细节。他这一吹,别说普通学生不明觉厉,即使是市领导同样为之震惊,高飞同学很牛我们是知道的,但你说的这个十人团队特地自国外飞过来谈判也未免太夸张了吧?
  这话要国人来吹绝对没人相信。
  你做梦呢?
  问题胡塞尔是个洋人。
  还是犹太人什么家族出身的……
  所以市领导一听胡塞尔在台上吹嘘,说会邀请市里派代表参与进这场谈判里,他们立即欣喜若狂。
  高飞在场下听得直翻白眼,这完全是两码事好不好?索罗斯团队会过来,那是冲着自己吹的那个数字塔能预计股市变化来的,跟唱歌没有一毛钱的关系。
  等胡塞尔眉飞色舞的吹嘘完毕。
  马老师重新上台。
  “感谢鲁本·胡塞尔先生,同时让我们恭喜高飞同学!”不用马老师说,下面的同学们早已经掌声雷动。
  1班的同学在牛老师激动的带领下,骄傲地站起来,举起手一阵欢呼。
  施敏捷干脆跳上椅子。
  挥手不过瘾。
  拿起高飞那个锦旗用力地甩。
  同学们一阵起哄,特别是女同学,鼓动班里两个块头最大的同学柳正胜和谭震天,把高飞抬了起来。
  “别,千万别,那么多人看着太尴尬了,你们放过我吧……”
  高飞双手连晃向大家求饶。
  你们当我是大熊猫呢?
  高飞要乖乖接受。
  那可能抬起来示意一下就放下来了。
  可是他越不愿意接受,大家越是非要把他给抬起来。
  特别是施敏捷,他把锦旗往马永汉怀里一塞,腾地跳下来,第一个抓住高飞,不让他继续挣扎。
  有他带头,十几个男生立即凑过来起哄,一个个搭着手,轻易把高飞给抬了起来。
  这还不够。
  大家又在汤盛的带领下一起喊着号子:一、二、三……
  将高飞往天空中抛了好几回,直到牛老师看见差不多了过来制止,才把高飞重新给放下来。
  台上的马老师趁热打铁,笑道:“在我们新生第一堂课,高飞同学又创作了一首新歌‘生僻字’,这几天想必大家已经看过歌词了,里面有七十多个生僻字,有些生僻字连我们老师看了也觉得头大,那么,大家想知道这首充满了生僻字的歌是怎么唱的吗?我们有请高飞同学,为我们演绎新歌,生~僻~字!”
  1班同学全体站起来。
  鼓掌相送。
  然后邻班的同学看见了,也纷纷站起来,拍手欢迎。
  直到这个时候,学校礼仪队的小姐姐才挨个给领导们发放印有生僻字歌词的歌纸。
  铁娘子拿起来一看。
  好嘛~
  这简直天才是最任性的创作。
  她心里第一时间涌现出一个念头,真不愧是他,也只有这个表面谦虚内心骄傲的小家伙,才会创作这种歌。
  那个省台派过来颁奖的领导不擅言辞,不等于不识货,他对于新闻的敏感性绝对远超普通人,一看这个歌词,立即眼光大亮。
  甭管唱得好不好。
  有这个歌词。
  就有足够的新闻亮点上晚间新闻了。
  王腾武听过生僻字的录制,但不知道歌词,现在一看生僻字的歌词,发现自己懂得的不比一条狗多。
  不过他的心态特别好。
  我又不是天才。
  不认识这些生僻字才是正常的。
  教育局派过来真正懂音乐的那位杨姓领导激动得一拍大腿,冲口而出:“这个歌词绝了!”
  “能给我翻译一下意思吗?”胡塞尔悄悄地问旁边的女翻译。
  “……”那位女翻译非常为难。
  这前面还好。
  中间的生僻字你告诉我要怎么翻?
  有些字我需要回去查字典或者查辞海才能弄明白是什么,你让我直接翻译?
  她咬了咬嘴唇,小声解释:“胡塞尔先生,这是一首描述中华五千年文化魅力的歌,它向我们展示了许多远古传承又让后人相对陌生的一些字或者词语。要知道我们正常使用汉文字,日常生活只要三千字就足够了,但我们汉文字足有五万之多。这首歌里面的一些字,就是通过各种技巧,巧妙地介绍古代文字的魅力,它包含的内容太多了,里面的每个生僻字,都有它们之间的联系,请原谅,我无法向你准确翻译出来。”
  胡塞尔倒是可以理解。
  天才的创作。
  要是普通人能够轻易理解,那就不是真正的天才了。
  像‘Tell Me Why’那首歌一样,里面包含的内容和质问的根源,足以可以让无数成年人为之汗颜。
  “谢谢大家给我一个机会,让我站到这个台上,给大家表演生僻字。在唱生僻字之前,我听说许多老师准备拿它来考试,有的同学对此哀呼不绝,比如我的同桌施敏捷同学;也有的同学喜欢新东西,跟我说小意思,让我继续加大力度!”
  “我也觉得,一首歌才七十多个生僻字实在太少了。”
  “所以……”
  “我又准备了六个版本。”
  “分别是‘二十四节气版’、‘美食版’、‘武侠版’、‘化学版’、‘敦煌版’以及‘百家姓版’。”
  “如果你们觉得不够,我还可以继续增加新版本,咱们中华文化博大精深,可以取材的地方可太多了,只要你们有要求,我一定继续努力。比如什么学生版、老师版、考试版都可以有,只要你们想要,我随时可以给大家创作出来。”
  “我知道这么一说呢,有些同学可能会很激动。”
  “尤其是我同桌这种爱学习的好学生,肯定高兴得眼泪也下来了。”
  “最后,我想跟你们这些喜欢看我创作喜欢听我唱歌的同学说一声……不用谢,请叫我红领巾!”